catom 发表于 2008-10-4 17:47
各考级中的识记、领会、掌握、重点掌握
战友们：学习中资料中的识记、领会、掌握、重点掌握，
具体要掌握到什么样的度？请前辈们给予指点～～
飘飘 发表于 2008-10-4 19:02
问老师啊，还有集训中也有重点辅导的
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:11
行为矫正技术
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:11
是应对技能学习程序
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:14
梅肯鲍姆的行为矫正技术的原理
基本原理是通过如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情景策略。
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:15
如何矫正认知定势来获得更为有效的应对压力的情景的策略。
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:21
通过角色扮演和想象使求助者
面临一种可以引发焦虑的情景。
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:21
让求助者评价他们的焦虑水平。
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:23
教给求助者观察那些他们在压力情景下产生的引发焦虑的认识
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:25
帮助求助者通过重新评价自我陈诉来检验这些想法
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:26
让求助者注意重新评价后的焦虑水平。
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:30
压力接种训练
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:31
私图
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:31
SIT
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:35
信息给予、苏格拉底式讨论、认知重组、问题解决、放松训练、行为复述、自我监控、自我指导、自我强化。
和改变环境。
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:36
压力接种训练的三个模式
夏美丽 发表于 2008-10-5 18:37
概念阶段、技能获得和复述阶段、应用和完成阶段
夏美丽 发表于 2008-10-5 20:16
:o
夏美丽 发表于 2008-10-5 20:26
:D
happy078hl 发表于 2008-10-11 23:04
:hug:
张文丽 发表于 2008-10-11 23:21
最让人头疼的是考试题库里总是有错答案
张文丽 发表于 2008-10-11 23:24
49次考试中许又新教授评估心理健康的三个判断标准应是操作标准、体验标准和发展标准，可答案却把发展标准给成了评价标准
lyq86 发表于 2008-10-15 18:31
:L :L :L
twtxyl 发表于 2008-10-15 23:22
谢谢蒋老师
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